【談小學】我是會滔滔不絕的...
昨天,愚生(余師傅)到一所幼兒園教學, 我騰了時間隨行, 乘機和本是好朋友的校長見見面。 校長問我:「YY升了小學後怎樣?」 然後,我是可以像被按了 non-stop button mode般 一直滔滔偉論下去.... 很多朋友都問我同樣問題, 我都是如實地答: 「YY上小學後適應得其實不錯, 我和愚生付出時間陪著她一起面對, 而且暫時覺得學校都很正路, 未感受到很大功課壓力, 她每天4點前便可完成當天功課, 然後我們讓她落平台做運動、 或找她的幼稚園鄰居玩耍、 或自由看電視、玩玩具、畫畫、彈琴。」 「暫時讀了兩個月, 中默兩次和英小測一次。」 成績屬中等吧, 其實我是預了一、二年級讓她慢慢適應的, 始終我們讀的幼稚園不是催谷學業那類, YY是重未試過默書和串字, 學校也沒有違規玩「記憶遊戲」, 而我們也重沒讓她參加中英數班, 所以YY對學術的基礎是非常普通的, 倒我覺得是正常的, 那個年紀做返那個年紀應做的事情便可, 別人跑快些我基本上不太在乎, 都是因為別人付出了時間去學習和溫習, 這個世界是公平的, 付出了便有收穫, 只是我們當初決定 用了那些時間去玩和探索, 所以現在落後是很正常的, 但人生是和自己比賽的長跑, 我們只要求YY一次比一次努力, 不會太在意成績和名次。 和校長談到現今幼兒園和小學涵接的問題, 這是現今教育一大問題, 小學課程深, 基本上讀學卷幼稚園的小朋友不易適應, 我終明白為何補習社、 功輔班 開到成行成市, 如果雙職家長也忙於工作, 這個遊戲根本好難玩的, 唯有比錢比人教。 幼稚園有幼稚園的難處, 每一年畢業生家長都跑來跟校長說: 「涵接唔到啊!」 其實, 根本應該是由小學減深去遷就幼稚園, 為何要反轉過來由幼稚園去遷就小學呢! 這是現今教育其中一項失敗的地方。 而我們呢,堅持不隨波逐流, 而且也一早預了YY上到小學是會落後的, 但兩口子都願意調配出時間去教她, 由父母親自去教,親自做榜樣, 雖然有時都好勞氣的, 不過我們更想讓YY知道: 爸媽是在一起陪她一...